Sobrevolando Trántor

Caos en Virginia Tech

Dos meses despues de que la universidad de Virginia derogue su declaración como gun-free zone, Cho Seung-hui discute violentamente con Emily J. Hilscher en un dormitorio del inmenso edificio del West Ambler Johnston Hall. Sin ningun atisbo de duda desenfunda su Glock 19 y dispara varias veces contra Emily, de 19 años, provocando su muerte en el acto. Ryan Clark de 22 años corre hacia la habitación de su compañera con la mala suerte de encontrarse cara a cara con Cho que le dispara a bocajarro acabando también con su vida. Habilmente, aprovechándose de la confusión y haciendo uso del plan de huida que ha elaborado durante 2 meses consigue escapar de la residencia.

Al rato se corre la voz, el asesino es asiático. Estudiantes armados recorren las dependencias de la universidad en grupos ante la impotencia de la policia. 4 tiroteos distintos en intervalos de tiempo muy cortos hacen imposible un solo agresor. Más tarde se descubre que son perpetrados por estudiantes armados contra varios jóvenes asiáticos, los individuos estaban armados y como habían escuchado por radio que podría ser un buen tirador no les iban a dar la oportunidad, 2 de ellos mueren camino del hospital. Agentes SWAT recorren de una punta a otra la universidad buscando al verdadero asesino.
Mientras tanto, en el Norris Hall, Cho, da una patada a la puerta de un aula y entra a tiros. 17 balas en menos de 30 segundos asesinan a 7 personas y deja heridos a 3. Uno de los estudiantes de la 8ª fila, Peter Smith, se hace con la pequeña pistola que lleva en la mochila y dispara fuera de si contra el psicópata. Cho cae balbuceando y agarrándose el cuello donde una de las balas le ha alcanzado, minutos después muere ahogado por su propia sangre. Por desgracia una de las balas de Peter impacta contra el craneo de su compañera de la 3ª fila, Nicole Sherman, que se había quedado paralizada por el miedo. Días después las pruebas de balística dictaminan que la bala que finalmente mató a su profesor, un superviviente del holocausto, también provenían de su pistola.

Los titulares al día siguiente no dejan lugar a dudas, los alumnos necesitan entrenamiento militar para no errar sus disparos. Los afligidos padres de Peter Smith declaran ante los medios de comunicación: “Nuestro hijo sabía mucho de matemáticas pero no como defenderse, ¿que clase de educación les estamos dando?“.

Dos semanas después Charlton Heston da una charla en el auditorio de la universidad: “¡No me lo arrebatarán vivo!”, insistía mientras levantaba, no sin esfuerzo, su rifle de dos cañones. Al mismo tiempo Peter Smith le pegaba una patada a la silla que le sostenía quedándose colgado del techo de su celda. Se había suicidado incapaz de soportar el remordimiento.

La primera vez que veo una película sólo por el opening.

Libertad Digital TV es ya una realidad.

El periodismo como una profesión en la que se valora por encima de todo la objetividad forma parte del pasado, ahora nos venden la opinión y el sesgo de la noticias como independencia y libertad. Noticiarios donde te informan solo de lo que quieres saber dependiendo de tu orientación política. Si bien no son los que alcanzan más audiencia si que tienen el público más fiel y puntual. Ahora la ultraderecha tiene el suyo propio. Sus 30 minutos de odio.

Para hacernos una idea del rigor (lavando cerebros será) del que presumen en sus informativos os dejo una muestra. No me extraña que les estén lloviendo licencias por todas las comunidades del PP.

Losantos se está ganando a pulso su puesto de eurodiputado, eso hay que reconocerlo.

Álvaro Vermoet Hidalgo, presidente de la Unión Democrática de Estudiantes nos presenta un plan de actuación para la aplicación del cheque escolar.

¿Qué es el cheque escolar?
La definición según www.chequeescolar.org, iniciativa de nuestros coleguitas de HazteOir sería: “El cheque escolar es un sistema de financiación de la educación por el cual el Estado atribuye a las familias una cantidad de dinero por cada hijo en edad escolar.”.
Es decir, se saca la media de lo que el estado gasta en educación en cada nene y el dinero se le paga diréctamente a las familias para que puedan elegir libremente una escuela.

Meter los principios del libre mercado en nuestras escuelas traería ventajas, es cierto: Personas que no se ven respaldadas por el derecho a la libertad de enseñanza presente en la Constitución conseguirían al fin que sus impuestos les sirvieran para algo y quizás la competencia haga posible que algunas escuelas mejoren notablemente.

Por desgracia, la única forma de medir los conocimientos es mediante las calificaciones que nos ponen los profesores. Ahora bien, ¿es posible que sea objetivo un profesor que se juega su sueldo suspendiéndote?.

Vivimos en una sociedad en la que los títulos lo son todo. Para ejercer un trabajo necesitas ser diplomado en no se qué, para otro basta tan solo ser técnico en no se cuanto… Asumimos que dos personas con el mismo título tienen los mismos conocimientos y la práctica no es así… ¿Quién tendrá la nota más ajustada a la realidad?, ¿un alumno de escuela pública al que el profesor, le ponga la nota que le ponga va a seguir cobrando?, ¿o un alumno de ésta nueva escuela privada al que un berrinche del niño puede significar la pérdida de un cliente alumno?, yo lo veo bien claro.

Es más, pensar que el cheque escolar va a hacer que hasta los más necesitados puedan acceder a las escuelas de la “élite” es una postura totalmente ingenua. En el momento en que se empiece a aplicar las escuelas privadas, sin ningún control gubernamental, subirán sus precios para mantener su exclusividad que es al fin y al cabo lo que se busca en la enseñanza privada, hacer dinero y mantener juntos a los hijos de los mejor situados.

En fin, vamos a lo que nos atañe. Este señor propone al PP 5 pasos para privatizar la enseñanza, yo me quedo con dos:
“1- Dejar de crear puestos de funcionario en la escuela pública, dando autonomía a los centros públicos para elegir a sus propios docentes en el futuro.”
Para empezar, en todas las privatizaciones que conozco siempre que se ha empezado así han acabado prejubilando a cientos y cientos de funcionarios, cuyo mantenimiento habría que añadir al de la implantación del cheque escolar, y no creo que le suban los impuestos a Acciona o al el Corte Inglés para pagarlo.
Después, dar autonomía a un colegio es como abrir la canasta de las víboras. ¿Quien elige a quién se contrata y a quién no?, ¿es mejor el cuñado de la de matemáticas o el hermano del de biología?. Imagínense si magisterio, siéndo la carrera de chiste que es, eliminamos encima la criba de las oposiciones, llenamos los colegios de los niños tontos de los profesores. Una gran mejora para la educación, sin duda.

“5- Aplicar sobre el resto de centros un programa de recuperación que trate de mejorar sus resultados o de especializar su oferta educativa para hacerlos más atractivos y, si esto no funciona, privatizar o cerrar estos pocos centros.”
Afirmar que serían pocos los que se cerrasen es ir un poco rápido. Teniendo en cuenta que según su sistema los funcionarios seguirían siendo funcionarios, les seguiría dando lo mismo suspender a 8 que a 80, provocando la huida de los alumnos, con sus papás de la mano a praderas más faciles (e igual de baratas).

En conclusión, privatizar la enseñanza no solo no mejorará la calidad de la educación, si no que la transformará en un grandísimo pastel para alimentar la codicia de los “liberales” que tanto gustan del dinero del Estado, y que para colmo solo beneficiará a la minoría de españoles que lleva a sus hijos a colegios privados. Que no nos vendan la moto.

Esta vez 500.000 Euros.

El comisariazo, imputado por cohecho, blanqueo de dinero y fraude a hacienda pública se ha hecho con medio millón de euros en un solo día para eludir la carcel. Así, billete sobre billete y con una sonrisa en la cara.

¿Como alguien con estas acusaciones encima puede disponer libremente de su dinero? (Ojo, aún sin justificar).

Los medios de comunicación, centrados ahora en la importantísima tarea de vigilar por donde saca el perro De Juana, dejan en blanco y negro y sin sonido el desfile de bolsitas de dudoso origen que están sacando a todos los sinvergüenzas a la calle, incapaces de pasar una mísera noche en prisión aunque sea para disimular.

Por otro lado, al menos éste no paga la fianza con favores, que tal y como estan las cosas, ya es decir.